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“吴老师啊,这事情要看两面性的嘛。虽然这位萧强同学的英语成绩,是糟糕了点……”
“岂止是糟糕了一点……,简直是一塌糊涂!”英语教研组长,吴老师插话道。
“是,他的英语成绩的确不堪入目,可是他的其他成绩还是蛮不错的啊!虽然语文成绩还没报上来,但是你看看,这么多科目,都是一百分,我反复向监考老师核实过了,萧强同学确实没有在考场作弊。你看看,这么出色的成绩,别说我们只是个普通高中,就是在市重点、省重点中学里,也是出类拔萃的啊!把这位同学的事迹宣扬出去,对我们学校的声誉有着多么大的好处!明年的教育经费,我们也能够理直气壮地多要一点了么!……”
后面的,李老师什么也听不下去了,她手撑着墙壁,勉强支撑着。
对于学校来说,有什么比成绩更重要的!
只要他的成绩确实顶尖,能让校方在与其他学校的竞争中领先,他过往的所有表现,都可以用另一种思维来理解。
打架,那是学生精力旺盛;上课不听讲,是因为他学习超前,远远领先于其他的同学,上课对他的成绩提高失去了帮助;不做作业,是因为他胸有成竹……
原来,一切都可以这样理解的。
李老师想要大声地把胸中的愤怒都吼出来,怎么能够这样,怎么能用这种功利性地思想来要求学生,这是在为国家、社会提供建设者,还是倚仗聪明,就肆意妄为的败类!
一道闪电在她脑子里闪现,她忽然想起了她和萧强,那次在课堂上的冲突。
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