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第一部分,是重新整理的授课提纲,主要是去掉了一些私货性质的叙述,更加简洁,也更加严谨。
其中,开篇便是徐泽当日给文武官员上的大课《根基、信仰、使命》。
第二部分,是优秀学员课后思考题汇编,并附上了徐泽的亲笔点评。
第三部分,则是军中授课的方法与技巧指导,这些并不完全是徐泽的经验总结,还有不少是在集训中,学员们自己讨论得出的结论,实践性很强。
没错,在徐泽的构想中,同军下步将在军中开展荣誉观教育。
实际上,同舟社从组建军队开始,徐泽就已经在进行这方面的努力,同军能有强大的战斗力,也有这方面的原因。
只是受各种条件制约,没能将其固化为制度而已。
尤其是同舟社地盘不断拓展,军队多次扩张后,驻地分散,这个传统便难以维持了。
部队全靠各级军官自发的教育,时间长了,肯定要退回其他军队的老路。
这也是杨喜等人认为同军和历朝出现的强军,没有什么本质区别的原因之一。
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