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        苻坚确定的这个“就学受业”标准，便是放在同舟社的小学中都嫌低级。

        宗泽对这个官员培训班的办学方针有些迷茫，培训什么，由谁来培训？

        “社首，办培训班有哪些要求？”

        徐泽心中早有计较，此事虽然由吏曹来承办，宗泽也非常敬业，但毕竟是之前的历史没有任何可借鉴的经验，甩手给宗泽，最终肯定办不好。

        他不仅要亲自授课，还要对整个方案进行明确——此事上，宗泽还是具体承办。

        “建社方针一旦确定，官吏就是决定性因素。同舟社欲要开创前人未创之事业，就必须先培训前人未有之官员队伍……”

        一副大同社会初级阶段的蓝图在徐泽的叙述中，渐渐展露出其绚烂的一角。

        宗泽不自觉间握紧了拳头，他已经被社首彻底震撼了、打动了、征服了。

        北海之事，社首确实没有错，赵遹错了、王进错了，他宗泽也错了。

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