还不赶快来体验！！！

        作曲系的本科生当然不能拿“灵感”这东西当借口，决定要写就一定要写得出来，不然学那么多技术方法干什么用的。能让同学发挥的地方，杨景行就会请求支援，但是为了节约时间，他也经常自作主张，不过会把原理或者想法阐述一下。

        杨景行也装高端：“……这样是不是太简单了，像流行歌曲伴奏，为了对得起龚教授的和声课程和教材，我们要专业一点，有哪些方法？”

        理论嘛，大家都懂，纷纷献计……

        杨景行不光拍老师们的马屁，也拍古往今来的作曲家们，他没用一种什么技术手段，总是能找到例子，几乎没有自己的原创，这也有西方音乐是课程的大功劳。

        做笔记的人越来越多，愿意交流互动的人也越来越多，杨景行也讲得越来越快。

        一刻钟左右，就把感恩弄得差不多了，杨景行在电脑上飞快把谱子打完后再弹上一遍，一分钟多一点，同学们给掌声，杨景行感叹人多力量大，继续和毅庄诚。

        贺宏垂的复调课上得好呀，同学们都熟练掌握灵活运用，大教室里越来越热闹。

        杨景行又求助了：“这里……”

        问题还没出来呢，下面就一堆建议和提醒了，杨景行都难以抉择了。

        十一点下课休息，钢琴谱子已经写了毅的部分，同学们很喜欢这一段，要求杨景行弹一遍先，害得一些人等听完了再去解决内急。

        内容未完，下一页继续阅读