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        越听越不对劲呀，前辈艺术家们一整高谈阔论之后，作曲家又被架起来了，何况这里还是中央民族乐团，杨老师只能硬着头皮上了：“吴指挥抛玉了，我试着搬块砖。以我们尊敬的陈培勋教授的《平湖秋月》为例，对比《水中倒影》……”

        在听杨老师试了几个片段后，看样子这家伙也不是虚张声势，周莉华又站了起身喜笑颜开：“各位，我有个提议……当然，首先，景行，我们的杨老师，课讲得非常非常好，他本就是最出色的钢琴家，虽然到现在为止只是小试牛刀冰山一角，但是我和大家都看得出来，都确定了，名不虚传。”

        中音民乐系主任讲话，大家当然纷纷点头，连抽空摆弄手机的葛杰也要抬脸挺胸严正表态。

        周莉华的中老年艺术家浓妆笑得更大弧度了：“我还有一个非常大的新感受，就是一个杰出的学富五车作曲家来谈演奏，哎呀……真是一个举一反三精彩纷呈，听得我呀浑然忘我。”

        都是老江湖，夸张到明显是讽刺的话，听到的人还都是一本正经。全场只有初中女生的城府不够，没掩饰住偷笑。

        周莉华越来越入戏：“所以，我提议，为了葛东阳小朋友对这一课有更生动更深刻的记忆，也为了我们这么多领导和艺术家朋友，今天更加不虚此行，我们能不能请景行，完整地为我们演奏一首平湖秋月，大家要不要欢迎！？”

        欢迎欢迎，周主任发话了怎么能不欢迎呢，不光场面上的人开始鼓掌，连那边那些板脸半天的演奏员都开始乐，精神面貌普遍耐烦多了。

        小学生没高兴的表现但是立刻站了起来，可是又被父亲瞪着眼，被瞪得又准备坐回去。

        葛杰放下表情，无奈提醒：“礼貌呢？”

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