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第二章物理课的共振 (2 / 9)

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        他戴上耳麦的瞬间,教室里的背景噪音全部退去。取而代之的是一种低沉的、有节奏的脉冲声——苏清婉的心跳。平稳,规律,72bpm左右。淡蓝色的波纹在表盘上平稳地流动。

        和昨天苏晴那种躁动的粉色波纹完全不同。苏清婉的心跳像她的课一样——精准、克制、没有多余的情绪。

        但林屿注意到一个细节。她的左手按在讲台上,指尖在微微发抖。不是紧张的那种抖,而是肌肉不受控制的小幅度震颤。

        他翻看手机里摄影社群组的聊天记录。上周有学生发过一条消息:"苏教授最近上课好像总是脸色不太好,是不是感冒了?"还有一条:"她上周五那节课讲到一半就去洗手间了,回来讲了二十分钟就下课了。"

        不是在忍。是已经连续异常了好几天。林屿想。他的心跳莫名加快了一拍——不是怀表的作用,而是某种更原始的期待。

        他试探性地顺时针转动了一格表冠。

        咔哒。

        极轻微的机械咬合声淹没在教室的嘈杂中。怀表的共振波穿过三十米的空气,像一条看不见的弦,精准地缠上了苏清婉的心跳频率。

        讲台上的苏清婉顿了一下。

        "...振幅会达到..."她的声音断了一拍。原本平稳的节奏被打乱了,像是有人在她的胸腔里敲了一记鼓。她深吸一口气,继续说道,"...极大值。"

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