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        新学期开学，京大附中的氛围骤然紧张起来。教室里弥漫着油墨和试卷的味道，课桌上堆叠的习题册越来越高。

        竹也成了班里最沉默也最专注的学生之一。她不再参与课间的闲聊八卦，午休时间也总是伏在课桌上，要么刷题，要么闭目养神。手腕上的银链被校服袖子严严实实地盖住，只在偶尔抬手写板书时，会露出一小截冰凉的链身。

        她失去了即时通讯的自由，但并未完全与世隔绝。江驰和夏晓成了她与外界，尤其是与薄盏之间，微妙的传声筒。

        课间，夏晓会凑过来，压低声音：“小竹子，薄盏让我问问你，上次发的那个数列压轴题的解法看明白没？他说那个方法更通用。”或者江驰在走廊遇见她，会看似随意地提一句：“盏哥最近被他爸抓壮丁了，天天泡在集团里，忙得脚不沾地，不过他说你月考数学考得不错，让你继续保持。”

        竹也通常只是点点头，轻声说一句“知道了”或“谢谢”。她没手机的事，薄盏显然已经从江驰他们那里知道了。这种间接的、被过滤过的信息传递，让她心头泛起一丝酸涩，却也带着一种被默默守护的暖意。

        更直接的暖意，来自她的电子邮箱。几乎每隔几天，邮箱里就会安静地躺着一封新邮件。发件人是一个她烂熟于心的地址。

        邮件没有标题，没有问候，没有署名。点开附件，永远是清晰扫描的PDF文件——薄盏亲手整理的数学笔记。

        这些笔记有时是针对她最近一次周测或月考卷子上错题的详细解析，步骤清晰，思路拆解透彻，旁边还有他手写的批注，指出她思维上的误区或更优的解法。

        有时是预测X的题型归纳，将近期复习的重点、难点、易错点以及可能出现的变式题，分门别类整理好，逻辑严密，重点突出。有时甚至是他自己出的几道JiNg选题，难度梯度分明，直指高考核心考点。

        竹也坐在那台老旧的笔记本电脑前，屏幕的光映着她专注的脸。她看着那些熟悉的遒劲有力的字迹，看着那些用心的整理，指尖无意识地划过冰凉的屏幕，仿佛能触m0到纸张的纹理和他落笔时的温度。

        心口像是被什么东西轻轻撞了一下，酸涩和感动交织着涌上来，堵在喉咙里。她什么也没说，只是默默地将这些文件下载、打印出来，认真批注学习后夹进自己的错题本里，成为她书桌上日益增厚的“库”。

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