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        安排完学生的理想大学，终于进了下一个版块，李洪明的下一场声情并茂的演讲开始了：“在草原上，羊群要想找到草地，避开野兽，离不开头羊的引领！在晚上，航船要想要避开危险，抵达港湾，离不开灯塔的指引！一个班级，要塑造优良的风气，同样需要一群有责任，有担当的领跑者……”

        苏芷猜到，这是要安排班g部和课代表，果然，李洪明很快便说到：“同样，在我们的班级中，要想营造一个积极向上、团结奋进的学习氛围，就离不开一个优秀的班长和一群负责的学科代表！班长和课代表要起到领头作用，影响周围的一大片，带动周围的一大片……”

        李洪明直接点名，安排好了班长和学科代表，没有经过任何选举。苏芷也不清楚他安排课代表的原理是什么，只知道都是“一等座”里的同学，很奇怪的是，数学课代表居然是祝遇，明明祝遇的数学并不算多突出，但是她却当上了课代表。

        选完了班g部和课代表，李洪明开始了第三场演讲：“校有校规，班有班规，规则是做人的道理！规则是一根看不见的“安全带”，把你们从悬崖边一次次拉回来。今天你们守规则，明天社会才能看得上你……”

        又是一番慷慨陈词后，李洪明掏出一沓A4纸，让学生从前向后传。

        苏芷一看，整张纸上的字密密麻麻，正反两页都印满了，全都是“班规”。

        这些班规，有一些和校规重叠，b如严禁打架斗殴严禁考试作弊，有一些校规根本不管的内容也包括在内，b如禁止谈恋Ai，禁止在教室里讨论任何与学习无关的事情，禁止在教室里食用任何零食，禁止去学校超市购买除了文具以外的东西，事无巨细，甚至还包括了禁止看到老师不主动问好。

        李洪明对“班规”进行了一番详尽的解释，并赋予班规以深刻意义，b如“教室是知识的殿堂，在教室里吃零食是很不尊重知识的行为，是不尊重师长的行为。”总之在教室里偷吃一块饼g，就等于不尊重师长了。

        至于“谈恋Ai”，那更过分了，是“浪费时间的无聊的游戏，是不把自己的宝贵高中年华当回事的行为，是不在意自己前途的行为，是愧对父母的行为，是不懂得做人的行为……”当学生，失去做人的资格真是太容易了。

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