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        “很好啊。”老班在他对面坐下，笑道，“我不夸张地说，只要他保持住状态，他喜欢的专业、大学，可以随便填。他对未来已经很有规划了。”

        严成理点头道：“所以前提是能保持住状态。”

        老班翻找夹在文件里的成绩单，想要给他看看，宽慰道：“您放心吧。严烈分得清轻重，他比大部分的同龄人都要早熟，还剩半年，我觉得没有问题的。”

        严成理换了个姿势，两手交握放在腿上，语气严肃了点，问道：“他现在的同桌是个女生吗？”

        班主任动作顿了下，收回手，重新坐了下来，神色不变道：“你说方灼吗？她是我们班里最努力的学生。”

        严成理沉吟片刻，委婉道：“我知道a中肯定是希望更多的学生能够取得好成绩，但是，作为家长，我还是比较自私地希望，自己的孩子能把注意力集中在一个目标上。”

        班主任说：“严烈爸爸，我觉得您可能有点严格了。他们是高三生，大部分人已经18岁了，不是什么都不懂的小孩子。不会因为彼此坐的距离是半米、一米，或者三米而犯错误。”

        “我只是一个建议。”严成理说得很慢，带着点自己也不确定的迟疑，“他们是同桌，一起上课，一起住校。这样的距离有点太近了。”

        他看得见严烈从食堂出来时的欢欣，也看得见他目送同学下车时的败兴。

        作为一个不大合格的父亲。他有时候觉得严烈很陌生，有时候又能一眼窥破他的想法。或许这就是遗传的神奇。

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