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        景元以前很喜欢岚老师，因其总有无数奇思妙想、又能兼听成员们的意见，总是合作愉快的，但自从景元开始创作，与其共同制作音乐，便是无数争执与他单方面的让步。

        创作歌曲是一回事，制作歌曲又是另一回事。制作人既像一部电影的导演、又像一部丛书的责编，一方面，他们像导演一般掌控整部作品的风格，另一方面，他们与创作人的关系，就像编辑与作者一般，充满了矛盾与妥协。

        岚见景元进来，与他寒暄了几句，接着便开始不留情面地痛批他今早通过云端传来的demo。景元这几年来快被骂麻了，抱着手臂点头记笔记，间或顶嘴几句，解释他作曲填词时的想法。

        说来说去无非是那些问题：一是旋律和编曲过时，像景元青春期时流行的风格，不能迎合当下市场的喜好；二是填词虽然不像无病呻吟、青春疼痛，却有种老黄瓜刷绿漆的尴尬感，像是父母试图了解青春反抗期孩子的想法，却去社媒上学了几个热词，整日挂在嘴边赶流行，假装自己融入了年轻人。

        “让你写青春，没让你回顾青春，更没让你按照你青春期那时的流行去写。十一和十三这两首简直是重灾区，一首像《如火》的拙劣模仿，另一首，你是不是又去听你们的出道专找灵感了？”

        《如火》是景元读高中时火爆的一首流行歌，由公司竞争对手旗下的一支双人组合演绎。

        景元简直有苦说不出。

        “不过八、五、和十这三首都不错，尤其是十，如果没有更好的选择，这首暂定为主打。“岚话锋一转。

        十是周日那晚看完夕阳后景元熬夜写的曲子。

        景元精神一振，便开始诚恳地解释他对编曲的构想，岚开启工作模式，打开软件，将架在墙角的MIDI键盘拖过来，两人一边商讨一边实时修改景元先前传来的文件。

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