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        “不要让考试折磨你。”——一老师曾说。这句话被余可续接道:“而是要你去折磨考试！”所谓“知行合一”，现今就可以开始实践见真章了！

        罗素说:“人X里本来就有一种破坏的。”

        既然如此……她T1唇。那就不必压抑，她不客气了！

        楚老师白衬衫西装K黑皮鞋，领带歪斜半紧不松，衣服被绳子束缚勒出凌乱的皱褶。但一副正气凛然的模样，好像是被强行带来此处的。

        余可脑补出了老师正行走在前往学校路上，被心怀不轨的歹徒堵到了角落，或者直接绕后一把沾有迷药的毛巾给迷晕，总之是被强行掳走。挟制弄晕并扛走一个成年男X，显然不是一个学生能够完成。假设有同伙的话，该有两个、三个、四个……人。

        作案人想必觊觎老师美sE已久，终于下手。敢于做出如此狂热的情感表达，并g结成伙，那是同为“一丘之貉”的男学生们吧……

        余可产生了一丝颤抖。

        然而有钱的“富婆”也有路子完成这件事，b如花钱雇人抢人。抢人罢了，有钱能使鬼推磨，如果此人出事了，他们顶多算个犯罪同伙，主犯不在他，不算什么大事。

        主动权在我，态势是居高临下，余可甚至觉得自己就是那个把美人掳来此地的穷凶极恶的大恶人，即将对其“上下其手”，为所yu为。

        即使现下被束缚之人的衣冠严肃，余可一下转变了之前嫌弃衣服多余的观念，发现虽然衣服是累赘，但脱衣亦是一种情趣。

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