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第四五六章 高科技教学 (2 / 3)

还不赶快来体验!!!

        一连打了几个电话之后,孙教授又站起身来到一边去了。郑铮还以为他是有事情要忙,却见孙教授座位后的投影屏缓缓的展开了。

        紧接着,周围猛地一暗,投影屏亮了起来。而在那投影屏上,则是一行三个,总共三行九个的视频窗口。每个窗口后面都坐着一人,年纪最轻的看上去也得四十岁靠上了。

        一看这景儿郑铮就明白过来了,这是要远程授课啊。这也是,那些大学里的教授也不是天天都混日子的,就算是王迪银弹开路,但是人家也不能每天二十四小时就都等着郑铮吧?这种远程教学,倒也方便一些。

        接下来孙教授便为郑铮介绍这些人,这些人要么是教历史的要么是教艺术的,只不过侧重的不一样。有的是专攻欧洲历史的,有的是专攻欧洲艺术史的,有的是研究欧洲画作的……就这么说吧,加上孙教授这一共十位教授,就算是将欧洲从艺术品到艺术历史再到历史,整个儿的都包圆了。

        真要是说起来的话,郑铮对大学里的教授还真是没太大的信任度。别的就不说了,就说古董吧,郑铮自信从大学里拎出一个主修古董的教授,他对古董的了解也不会比自己多了。更别说古董行内很多不为外人所知的事情了,那就更不是从书本上能学到的了。

        不过一码归一码,郑铮那是对中国古董有极深的了解,所以他才有这样的自信。而现在他对外国,尤其是欧洲这片地界的古玩和艺术品一点了解都没有,那浸银此道多年的大学教授还是值得信任的,反正再怎么都比郑铮自己查资料瞎琢磨来的强吧?

        这次不过是初次碰面,大家先认识一下而已,所以这课也没开始上。不过郑铮这闷头闷脑的自学了一个星期,也攒下了不少的问题,正好趁着这个机会向这些个教授问起。

        因为郑铮这资料找的挺支离破碎的,所以他的问题问的也挺支离破碎的,往往要解释其中一个问题就要连带着说上很多其他的事情,连带出其他的问题来。那几位教授问过了郑铮的情况之后,便合计了一下,决定先去备备课,等晚上的时候再有条理的将欧洲的古玩和艺术历史讲给郑铮听。

        不过郑铮另有准备,没答应这个,只说是什么时候要上课的话会提前通知这几位教授。这些教授也没意见,反正这不管上课不上课每天的钱都是拿到手的,他们也乐的清闲。

        见过了这些个教授们,郑铮没再忙别的,而是买了两张车票,带着白小雪回了老家一趟。这一去少说也得个一年两年的,光跟老爷子在电话里打个招呼是绝对不行的。再者来说了,白小雪这还没见过家长呢,也是时候让这小媳妇见公婆了。

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