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他的五官也是好看的,五官分明俊秀,虽然还没长开,但可以预料到长大後肯定是个好看的小夥子。
只是,他总是喜欢头低低的。
这会,他就头低垂着站在,小手下意识揪在一起,像个犯错的小孩。
周老师看着心都软了几分。
半晌後,她问:“子昊,今天叫你来,是想问问你,你今天的作文怎麽只写了一行?是不会写,还是因为其他?”
面对可Ai乖巧的孩子,周老师的声音都放得温柔了许多。
只是问完後,小孩却没有回答,反而头垂得更低了,小手也揪得更紧了。
直觉告诉周老师,小孩可能有些不对劲,她走过去,蹲下身,将小孩往自己面前拉了拉,声音再次放柔了,带着安抚,“子昊,老师不是想怪你,是想知道原因,如果是b较难写的话,你可以告诉老师,老师帮你指导下?”
小孩被她拉住的瞬间僵y了下,在她问完後,办公室陷入了一片安静。
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