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        接着走向第二间教室，门牌上写着几个字【器材室】，露易丝转了转门把，却发现门被锁上了，脑海里不经浮现了，器材室老师每次都要额外嘱咐的样子「唉～非魔法化学，材料珍贵．．．．．」

        碍於时间宝贵，露易丝决定不下楼去借钥匙了，天知道办公室有没有老师留守「材料确实珍贵，我的时间也确实宝贵，老师对不起啦！」

        露易丝伸出食指和中指，两指并合在锁孔前划了一圈，再在锁孔上轻轻一点：「开！」

        只听「咖！」的一声，门锁y是被魔法打开了：「嘻嘻！真不知道，到底g嘛锁？」

        露易丝没考虑到的是，除了一些会这种开锁魔法的高阶魔法师外，学校中能这样开锁的人，也真的没有几个了，不能单看自己能轻易开锁，就判定锁门是多余的。

        推入器材室的门，露易丝完全忽略架上的分类，直接朝最里面的架子走去，最里面的这排架子上，有着众多的纸箱，是专门用来放置各研究报告，纸本资料用的，而露易丝要找的那个，属於自己的纸箱，也混在其中。

        对照着字母的排列顺序，稍微找了一下，在找到自己名字开头的字母後，很快地便找到了要找的纸箱。

        纸箱上除了写着自己的名字外，还写着研究名称【彩虹sE素】，这是露易丝在看过多篇类似的学术研究後，完成的一项研究报告，其中以一种，会随着周遭环境变sE的水果，【变】为主要研究，并设法将其制成天然sE素。

        露易丝某次看新闻报导时，看到了一则关於将【变】，制成天然sE素的报导，当下感到很新鲜，但是却在报导的最後，得知实验失败「结果并不理想，【变】在做成sE素使用後，常遇到了无法变sE、容易退sE、或是sE素颜sE与食品本身颜sE混在一起，变得难看，或是呈现出食物的灰黑sE，和想像中的能随着环境型态变换不同sE彩，有着极大的落差」

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