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非正常音乐家
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第337章 他竟然在教学上都这么给力?!(求订阅~月票!) (18 / 25)
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“这就可以确定一个可选和声与和声进行的范围。”
这么一细致的分析,不少的同学们若有所思的点了点头。
这些东西,大学里老师也都是讲过的。
做题的具体步骤,流程,思路上,或许都大差不差,但每个人各不相同。
李少杰所叙述的这个思路,无疑是最为高效快捷的。
因为,和声题,纯靠什么乐感来安排和弦,全是扯澹。
必须根据题中的细节,一步一步的进行确定。
“而两个外声部确定的情况下,内声部的可活动范围就小很多。”
一步步的缩小范围后,自然更方便触摸。
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