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第二百一十九章:理想与实践(九千字) (19 / 25)

还不赶快来体验!!!

        甚至很多时候,很多孩子不揍根本不会听话,很多事情就算磨破嘴皮也没用。

        因为年纪而出现的鸿沟,因为生活环境不同产生的隔阂,是你无论用任何语言也弥补不了的。

        这些都让吕平安身心疲惫,但是他从没有表现在脸上过,每一次站在讲台上,黑板前,他就告诉自己。

        自己给了他们希望,就要带他们看见曙光,给了希望又亲手掐灭,那种畜牲的事情他干不出来。

        就这样,吕平安充实地在龙潭村带着孩子们度过一个,还算圆满的上半学期。

        五个年级的学生们,也已经完全认可这个老师,他们喜欢这个年轻老师在教室内生动的讲课方式,更喜欢他在教室外带给他们的课余活动。

        虽然这个老师好像不太聪明的样子,在踢毽子和跳皮筋一直没有进步,但是这并不妨碍他们喜欢他。

        暑假里为了方便统一管理孩子们,学校没有真真意义上的放假,但是也没有上课,吕平安带着他们组成了一个更像夏令营的队伍。

        待的最多的地方也是龙潭村后山上,位于半山腰上一个刚好可以容纳吕平安加上课堂所有男孩的,一个小水潭。

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