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        当然，学校的学习也是有其优点的，对于那些没有极高天赋比较普通的学生（事实上，在这种环境下，完全就是大部分的小巫师）来说，为了更加有效率地进行教学，系统得来拖慢学习进度，对于学校而言，是一件非常稳定的事情。

        而且学校本身也没有控制天赋相对较好的学生进行拓展学习的机会，只要有这种想法，完全可以提前学习。

        再者说，提前学习新的魔法或者是钻研一个魔法，对于天赋好一些的学生来说，本来也不是有什么大区别的事情。

        所以学校一定会选择这样的教育方式，虽然和乔恩接受的“战时精英教育”有很大的区别，可是毕竟这样能够最大限度地省去麻烦，可以保证即使是最差的学生，也能够在达到毕业阶段之前都可以得到最为专业的教授指导。

        对此，赫尔加和佩雷纳尔都是一样的态度，也就是不以为意。

        这些经历过很多年前的战争时期的巫师们，的确更喜欢古老的传统

        “不然几百年之前，为什么是一个老师带领几个学生呢？

        事实上，这样的传统现在也有些地方在保持着，这种在经过深入研究之后为一个学生进行量身定做学习方式培养出来的巫师，和那些从一开始就接受‘流水线式’培养的零件式的巫师能一样么？

        前者按部就班地就能够培养出一个大巫师或者是大学者，后面的方式，再怎么努力的教授，也会有顾及不过来的时候吧，最后得到的，只不过是一群庸庸碌碌的普通巫师而已，最多也就巫师的世界里面做一个可以被替换的存在……”

        这话这么说，也的确没什么问题，但是乔恩总觉得佩雷纳尔话里话外有别的意思，只是他没有听出来罢了。

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