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        到底是幼稚园的同学们因此对我有了戒心，所以保持疏远（「咦——这个人会出猫！」），抑或是我自己对人保持了戒心，因此疏远了人（「我不想被人误会出猫！」），现在的我，已不得而知。

        总之小时候的我，把整件事情都归究於我还不够乖，是我不够听父母话、不够听老师话，所以才自招了这样的恶果，自此开始了永无止境的听话之旅。即使老师只是在堂上说过一次：「上课要留心，不要聊天！」我都从此将之视为戒律，当邻座的新人找我聊天，我甚麽也不会聊，无论他／她问我甚麽也不理睬，不管昨夜是洪天明还是吴家乐吃了西瓜。

        当老师在堂上看见我乖巧的表现，并以我做例子骂其他小孩：「你们很吵，你们要学＿＿＿（我的全名），看他多麽专心，多麽静。」这时我便觉得自己做对，此後每一节课也不理人，久而久之我连不是上课的时候也不与人说话。

        就算要说话，我也是以具必要X的、礼貌客套的话作原则，例如运动课时如果要走上独木桥，我会说「唔该借借」，又例如在玩具角玩煮饭仔时，如果有人要我帮忙并说了「谢谢」，我会回答「唔使客气」。但我彷佛再无法再做出与人握手然後问人家「我们一起做朋友吧？」之类的蠢事。我怕到了某日别人因为各种原因要走，当初信誓旦旦说做朋友的话，只会令大家都感到尴尬。

        不要与人建立关系，我提醒自己，只要与人没关，我便不会惹祸上身。我渐渐有了这种想法。系

        矛盾的是，我的敌人（母亲）逐渐满意我的表现。她觉得我愈来愈乖，自豪当初有把我骂臭，赶我出街，打我了一身，觉得我是因此变乖，证明这是极有效的教育方法。她开始向其他家长宣传这一套，在放学接我回家时，一面拉着我手，一面向其他家长分享自己怎样打我骂我。

        幼稚园只到半昼，正午yAn光洒在她的头顶，我捉着她手仰视着她，yAn光的星芒在她额角散开。我在她的脸上，看见一道前所未见的欣喜。

        「他现在很乖！他现在很乖！」母亲眯着眼睛笑着说，m0着我的头。

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