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        宛苑拍拍他的手：“你乖，我和表弟说完话，陪你去那边。我方才听孩子们说，河边林子里有很多松鼠。”

        宛苑道：“表弟，授人以鱼不如授人以渔，今日给了十两，十两也有花完的时候。日后他们又该如何？每日等着讲学的人再来，再给十两？”

        “这些孩子里，的确大部分坐不住，不愿意读书识字，可总有愿意认字的。越是艰难困苦的时候，越要明理，不论他们能认得几个字，将来总有用的着的。”

        太子叹了口气：“书上常说民生多艰，我起初不懂，如今才明白了。”

        宛苑细细说给他听：“自从外祖下乡讲学之后，这十来年间，各地都有学子士族下乡讲学。”

        太子摇头道：“但这些人，都是沽名钓誉，做个场面，想为自己博个美名罢了。怎么比得上太傅？”

        宛苑道：“行善论迹不论心，他们只要做了，对这些孩子来说就是好的。他们只要来讲学，就会送些钱财吃食，也会留下手抄的启蒙书本，有些还会将自家门客留在乡下私塾教学一段时日。从眼前来说，孩子们可以吃一顿饱饭。而从长远来说，未必没有孩子因为这些举动读书识字，改变人生。”

        杨朝闻不过抛砖引玉，他声名在外，只要稍作引导，多的是人效仿学习。

        他一人的力量有限，可天下多的是追名逐利的文人氏族。

        回去的路上，宛苑和孟濯缨二人都十分默契的没有提起这个“表弟”。

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