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        都上完厕所，回到位置上拿出课本和数学练习本，老师都准备开始讲解数学题了，我居然还在想这个问题。题外话，在小学就读的阶段里，我都认为「数学」这科目，也不过是课本翻一翻就能理解了，但是为什麽就有那麽多的同学，总是连有专人为他解释了N遍，我都听到不想听了，还是无法理解呢？

        回到刚才的问题——再怎麽不想听数学题讲解，也不必在这边特别付出心力，去仔细思索刘姿芸这号人物吧？到底是什麽引力把我的思绪牢牢x1在这里？

        或许，是那先入为主的观念——班主任的儿子，就是和别人「不一样」。简单来说，不论是学业、思想、行事，甚至是对喜欢一个人，他，永远都会是「特别」的，所以很想找出那所谓的「特别」。

        当初的我真的、真的、真的，因为很重要所以说三次——真的就只想这些。

        手开始不自觉握着铅笔在练习本上涂鸦，但却在这时候总算让老师的声音入耳，「好，我们先练习这十题，写好拿来改。」听到了这话，拿起左手边的橡皮擦，将这没有主题的画赶紧擦掉，还给练习本原先的乾净洁白。

        边抄着白板上的题目边解题，但思绪依旧徘徊在李毅权刚刚对我讲的那些话。想来安亲班果然和学校不一样，一个班的人数不会太多，彼此相处的时间加总起来可能还b和学校同学更多，每个人想不熟识也难，连喜欢谁这种话题都能这麽容易就套出来了。

        所以，我们是属於那种双方不会承认，却非常要好的那种朋友，对吧？

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