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        於是，班上就开始出现了许多关於梁菁淇与「花瓶」的小造句，b方说：

        「老师们都喜欢梁菁淇这个『花瓶』。」、

        「梁菁淇什麽都很厉害，只有唱歌不会，还去b赛，b赛时像『花瓶』。」、

        「『花瓶』很重要，梁菁淇就是我们班的『花瓶』，因为什麽b赛都需要她，她不会的也需要她，梁菁淇真是个重要的『花瓶』。」

        ……直到现在，我都不太明白，到底当时小二我的同学们，知不知道自己说这些话代表的涵义是什麽。

        知不知道，这些话，会伤害被他们用来造句的对象有多深。

        这点我是很怀疑的。我猜他们不知道，因为当时我也没有听出来，只觉得那阵子大家特别喜欢拿梁菁淇跟「花瓶」一起造句。

        说到这个，我得承认我的白目，坦白说，一开始我还觉得很好玩呢。因为我觉得花瓶很漂亮啊，至少梁菁淇家里的花瓶就是。

        梁妈妈非常喜欢cHa花，挑选花瓶也很有眼光，我每次去她家玩，都觉得她家的花瓶像是美术馆里的艺术品。而我家的花瓶，嗯……不想伤我妈的心，我就不说了。

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