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        萧强抛开杂念，下笔如飞，先做基础部分，把能拿到的分先拿到再说。

        李老师在讲台上批阅着林怡的作业，作业本上漂亮的文字让她心情愉悦，脸上带着笑容，作为普通高中的普通班级，这一批学生的素质不错，领悟能力和知识把握能力都很不错，特别是林怡等五六个学生，明年的高考应该能顺利考上大学，要是发挥得好，进入全国的重点高校也是有可能的，这样一来，明年的职称评定，自己又有希望了。

        就像大多数班级一样，优等生和差生总是两极分化，就像林怡和萧强，同桌学习，成绩却在两个极端，一个是全年级拔尖，一个是全年级最末，真不知道他们的脑袋是怎么长的。

        有时候，她真恨不得把萧强赶出班级，随便他到其他哪个老师班上好了，也不用拖全班的后腿！

        这个念头，她早就有了，可惜萧强实在是“名声在外”，换班的提议在其它班级班主任的一致反对下，被学校搁置，校领导还找她谈了几次话，说她是优秀教师，教学经验丰富等等，好话说了一箩筐，目的就是让她打消念头。

        或许，把他赶出学校也是个不错的想法，要不然劝他自动退学，反正这个学生也不想学习，就让他到学校外去和那些街头的坏孩子们混好了，总之，不要拉低了全班的平均分就好。

        李老师搁下笔，若有所思地望了萧强一眼。

        咦，这个往日里，一逢考试就坐立不安、东张西望的学生，今天怎么这么安静，看一眼题，提起笔来就写？

        为了锻炼优等生们的抗压力和知识潜力，她编的这张试卷特意加深了难度，按理说萧强应该和其它几个差生一样，做到现在，就该停笔枯坐，要不然就是偷看其它同学试卷才是，怎么他还在运笔如飞？

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