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她将六年?级一班的数学教学工作转交给这次来支教的一个重点大学数学系的志愿者——海月。
孔漫认真交代给海月班里?每一个学生的优缺薄弱点,以及简单概述了自己的教学方?式。
旁听了几节她的课。海月年?轻,上课的时候总能讲些笑话和例子来带动学生们学数学的兴趣,比孔漫更能融入到学生里?去。
看着兴趣高涨的学生们,孔漫放心,才开始收拾东西准备离开。
六年?级一班的学生不知从哪里?听来的,一下子全都知道了孔漫要离开的事。
她在?办公室收拾着东西的时候,数学课代表拿着一摞作业本过来放在?她桌面上。
孔漫看了一眼?作业本,再转头看付亚鹏小朋友。
见孔漫看自己,付亚鹏踌躇片刻,小声问?:“老师,你真呢要走呢噶?”
孔漫点头。
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