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        学生理解为通过自己的修身致教，如果能达到孟圣理想的境界，也就是不管我的寿命长短，如果从始至终都能保持我自己的性体全德，那么我认为就可以说我已经安身立命了；

        当我自己安身立命了，那么学生还要为百姓立命，也就是我为人族同胞立命，其立命在于教，“修道之谓教”，此之谓也。”

        考官听后，低头沉吟了一会点点头，脸上终于露出了笑容，显然周理的答案让他非常满意，于是抬头又接着问道：“何为“为往圣继绝学”？”

        周理随着冥冥中的指引，继续回答：“往圣既是孔孟、老子所代表的圣灵也；绝学者，圣灵所弘扬之儒、道学也；

        对儒学而言，孔圣乃是集大成者，是以为圣；

        对道学而言，老子乃是集大成者，是以为圣；

        弘扬儒学、道学之法，传承“绝学”之法，则为“为往圣继绝学”！”

        周理虽然语速不快，神态从容，但是，字字铿锵有力，考房之外几十米皆科闻。

        考官又一次陷入沉思之中，细细的咀嚼着周理所说的每一个字。

        过了一会，考官抬起头双眼放光，大声问道：“那如何“为万世开太平”？”

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