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        但这个问题似乎有些超出了余先生准备的关于这首诗的讲解范围。在他的想法中，讲解就是就着诗文的词句进行解读，让学生明白其中意义，最多就是讲一下诗文的相关典故和故事，其它的就不必去涉及了，何况男女私情之事？这事学生是不该问的，他从来就没准备过要回答和释疑这样的疑问。</p>

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        沉吟了好大一会后，余先生缓缓地说道：</p>

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        “卢嘉瑞，你该好好地读书，理解诗句之意思，其他的事情不要问得这么多。至于男女私情之事就更不要问了，你长大了，自然会明白的。”</p>

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        “先生，学生已经长大了，同学中也有几个比学生大的。方才学生说了，了解诗文之背景，才能更理解这首诗啊！”卢嘉瑞有些不依不饶的继续说道。</p>

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