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        后来，生产进步，人类开始种植、养殖，谁种的地好，养的猪肥，就是比别人有学问。

        再后来，有了文字，有人对物质世界和精神世界探索进行归纳和总结，并记录下来，这人也比别人有学问……

        人类在不断演进，社会在不断发展，分科越来越精细，对“学问”的定义也变得越来越玄。

        但本质始终没变，只有有益于文明发展方向的知识，才是真学问。

        学问也有保质期，必须与时俱进。

        春秋战国之时，百家争鸣，为何多年以后，仅剩下儒、法、道等寥寥数家？

        不是焚书坑儒（焚书坑儒焚了很多学派的书，坑的也不光是儒生），也不是独尊儒术。

        虽然这些事确实与百家衰落有一定的关系，但最关键的还是这些“家”不能与时俱进，解决不了时代问题。

        孔子教化弟子三千，周游列国十四年，其学问却始终不得诸侯采用。

        反倒是其人离世多年后，儒家才登堂入室，并逐渐一家独大。

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