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第717章 对殖民者的培训 (4 / 5)

还不赶快来体验!!!

        特别是河南经历了白莲教的摧破和几次大战,民生更加艰难,去年波及陕晋豫冀四省的旱灾就搞得流民遍地,这就是北方几省这些年窘困的见证。

        而在东南沿海人人当官开矿发大财的时候,北方诸省还有流民遍地,这种强烈的对比差异,一定会激起北方几省人心中的不满和怨恨,不解决的话,也是要出大问题的。

        可北方几省的问题,并不是动动嘴或者单纯出几个政策就能解决的,这是千百年来中原和关中地区土壤肥力退化,水土流失等生存环境变差情况带来的,更因为大明正在向海权国家转变,内陆必然就享受不到国家多少照顾。

        还有则是在叶明帝国建立的过程中,北方中原地区几乎没经历过大规模的战斗,人口不但没减少,反而还暴涨了起来,本来相对贫瘠的土地,完全养活不了这么多的人口,生产资急剧缺乏。

        所以叶开一边要在河南河北山西山东四省大办教育,先是建立起以中原大学为首的最少五所高等学校,把四省人口的精华拉进大明的统治者范围。

        再次是在四省建立覆盖全省的两年之半义务教育,之所以是半义务教育,那是因为目前大明的财政,根本支撑不起义务教育的支出,所以只能免掉书本费,学费和餐费还是要自理的。

        而且这个两年的半义务教育对象不是小孩子,而是十二岁到四十二岁的成年人,教授的也就是些简单的认字和历史、地理小知识,再加上一定的农活交流总结与军事训练。

        学成之后,这些人的未来也不在这北地四省,而是要去北美西海岸。

        我们叶大皇帝解决人口多,生产资料匮乏的宝典就是移民,但又由于北美现在群魔乱舞英国人、法国人、美国人、土著互相攻杀,如果把老实巴交什么也不懂的农夫推到北美去,那不是移民,那是在害他们!

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