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第1509章 英格兰领地的教育问题 (4 / 5)

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        而剩下的1000人,马林挑选了文化程度最好的200人,准备送去各地的学校担任小学老师。而其余800人,马林干脆找来北海国各个工厂的负责人,让他们来挑人……

        这可是中学毕业生,本时代的高材生。果然,他们引起了各个工厂的哄抢。甚至于,哥伦布这个船长学校的校长,也亲自跑过来,和马林要走了200人进行培养。对于哥伦布的要求,马林当然得满足。而且,是优先满足。而莫日根和巴特尔和刘太医等医学界大佬,也要走了100人,准备培养成厉害的医生……

        ……

        就这样,2000名北海国高中毕业生就这么轻而易举地被北海国消化掉了。当然,下一届的中学生,明年又可以出来了……

        ……

        就在北海国上下热热闹闹地瓜分2000名高中毕业生的时候,远在纽卡斯尔的宫相老梅森,也派人找到马林,要求马林提供一批弗里斯兰人出身的高中毕业生。理由是,他想在纽卡斯尔办学校……

        眼下,马林获得诺森伯兰郡已经好几年了。老梅森担任纽卡斯尔宫相后,也是兢兢业业,将诺森伯兰郡的局势稳定下来,并开始了经济的发展。

        但老梅森发现一个问题——当地的英格兰人似乎和德意志人有隔阂。主要是,当地人将老梅森等一批的意志来的只会讲德语的官员们,视为外人,没有任何亲近感。

        双方有隔阂,老梅森管理起当地来,自然很不方便。但老梅森发现——同样来自的德意志的萨卡拉等弗里斯兰人军官,却和当地人相处得很好。其原因也非常简单——萨卡拉等弗里斯兰人军官,讲的弗里斯兰语和英格兰人交流没啥障碍……

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