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        “难道不好吗？学习的第一步，自然是是，那么让孩子们先熟悉书本，慢慢适应这个的过程，贫僧觉得作为启蒙第一课刚刚好。”

        禅师捧着一本高等数学，对照九章算经，坐在苏明的身边就开始了写写画画，显然也是一名好学之人，对于他那个年代从未有过的现代学科充满了求知欲。

        场内的孩子们刚开始还老老实实的认真了不短的一段时间，不过令人比较意外的事，这些小家伙的专注力比苏明想象的要高的多。

        在他的印象里，这个年纪的孩子，除非是有着非同一般的家庭教养，否则决计是不可能安安稳稳的乏味的教材如此之久。

        整整一个多小时过去，里奥第一个开始率先溜号，保持着正襟危坐的姿势，但是眼神完全不在书本之上，两个小眼睛开始四处乱瞄，自以为还隐蔽的挺好，实则苏明在后面看的一清二楚。

        再过去半小时，显然这种专注的活动已经到达了孩子们的单次注意力集中时间极限，一个个的或是打哈欠，或是伸懒腰，趴伏在桌子上有些疲惫的样子。

        除了囡囡，苏，还有韦恩这三个定力非凡之类还保持着姿势，只是微微放松了下心神，就再次投入到知识的吸收当中。

        别说，囡囡一边读着一本书写教材，一边自然而然的拿出纸笔开始练习比划，教材上的中文靠着孤儿院的自动翻译机制她是能够看懂，可是一点都不会写，一笔一划的从最基础的偏旁部首开始，强大的肉身修为让她临摹的相似程度还想当高度样子。

        眼见差不多是时候让孩子们放松依稀了，上学还有课间休息呢，达摩禅师似乎只是小小考验了一下孩子们的定力，对于这个结果自然是相当满意。

        起身放了孩子们一个自由，一个个欢呼雀跃，在小竹林随便找了个地方就扎堆聊天的样子，怎么看怎么让苏明感觉熟悉。

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