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        “决定一个国家疆域的不是文化，不是武力，不是传统，不是特权，而是科技。”

        “哦？”

        “所以我才要让你带领昌国走向科技振兴之路。”

        章惇轻咳了一声，“还以为是什么惊天动地之言，这个说法也很平常。”象是为了顾及沈方的面子，他又补充了一句，“不过，章某已做好准备，全力铺佐子矩推动科技振兴。”

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        第二天巳时刚到，李秉常便穿着常服，与李喜儿一起来到了内狱，与此同来的还有几个小太监，小太监搬了四个书案，四套文房四宝摆在沈方等四人面前。

        经过一夜的商议，沈方和章惇已决定借此养伤的机会，将准备为关中学院、昌国大学准备的教材编写一版，至于小皇帝想要，便给他留一份，知识是没有国界的，能掌握多少，全看各人的本事。

        章惇昨日被抬进天字监牢，如今却能够“勉强”坐起，沈方与章惇二人身上缠着绷带，面对着西夏皇帝、公主讲课，这个场景必然会成为史官们津津乐道的内容。

        第一节课，乃是数字和字母，进行之后的学习、研究，数字和字母乃是需要经过的第一关，无论是进行简单的四则运算，还是复杂的算术推理，数字都比西夏数字及汉字数字更加高效，只用了一上午时间，两个少年便理解并接受了数字及算术运算符这种记号方式，对于二十六个字母也能熟练的记忆下来。当然，能够记下字母离不开字母歌的功劳，当章惇、李秉常、李喜儿在沈方的带领之下，一起唱字母歌时，沈方忍不住笑出声来，章惇等人还以为他们唱错了，沈方只能解释他想起了一些趣事，事实上，他想起的是后世学龄前儿童唱字母歌时的童声，而如今章惇已经是三十多岁，留着长胡须的壮汉，却和两个少年一起唱字母歌。

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