还不赶快来体验！！！

        高?三生已经开学两周，整栋教学楼的?气氛肉眼可见的?紧张起来，更何况是池彻所在的?清北预备役。

        “能适应。”

        郭培春又?问：“听?说你暑假去了医学夏令营。”

        “是一个心理学相?关的?夏令营。”可能是池彻打小对这方面有心钻研的?缘故，在待人处世上，只要?池彻想，他便能找到一个令双方都很?舒服的?姿态推进关系，即便是面对校领导这类地位明显悬殊的?对话?者，“在那?接触了形形色色的?病患，帮他们做心理疏导，有身患绝症受不?住情绪压力的?年轻人，有需要?临终关怀的?年迈老人，也有……遭受家庭暴力或者长期生活在家庭暴力环境中?的?小孩子。”

        郭培春一直觉得?池彻身上有一种?不?同于这个年龄层的?稳重与成熟，他像是个旁观者，冷静而理智地看着这个世界，心怀既定目标，在为之奋斗的?过程中?用自?己所擅长的?帮助他人。

        “很?有意义。”郭培春哈哈笑着，愉快而欣赏地拍了拍池彻的?肩膀。

        “郭主任，您过来一下。”教务处值班老师出声。

        郭培春适才结束和池彻的?聊天，前后脚过去。

        “这位同学信息在排班时被遗漏掉了，您看是安插在哪个班级里?合适？”

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