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        “苏同学，你愿意来六班吗？”江吉函继续问苏戈。

        苏戈一时不?晓得?怎么回答。

        四中?三栋教学楼，各有南北两列，南北楼间是回廊相?连。

        八个重点班占据南北楼的?最高?楼层——五层。其他学生分布在下面四层，虽同为普通班，但师资分配也并不?完全的?平均，比如北楼的?六班，比如南楼的?二?十四班，特殊的?不?是这个班级数字，而是这两个班级的?班主任。

        就像姑妈赞不?绝口的?高?三三部的?金牌老师陈寂华，眼前的?江吉函也是建树颇丰的?金牌教师。今年六月高?考的?双簧状元，都是出自?江老师的?班级。

        只不?过身体原因退下来带普通班。

        这些是苏戈早晨在布告栏看班级信息时，从其他家长那?听?来的?。

        “当然愿意。”苏戈受宠若惊地点点头，正要?问自?己要?准备些什么材料时，便见江吉函把手里?的?保温杯和文件夹往前一递，交代：“帮我把这拿到班里?去，我一会过去开班会。”

        “好的?，老师。”

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