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        “从识字到知字语之解，最重要的是会融会贯通。”季玄默不打算循规蹈矩的用字典教她认字，说道：“我教你当日在习堂上学习时所遇到的生字，不仅教你识字、知字，还教你该字在该句乃至该篇中的含义，如何？”

        “好啊。”任晶莹听从他的经验，这正解决了她的苦恼之处。因她不识其中生字的解意，尽管对学习兴趣浓厚，却对每日所学一知半解。

        “写字，就写当日在习堂上所学的各篇幅。”季玄默要按照自己的方式教她，加深她每日所学的知识。

        “好啊。”任晶莹连忙让侍女将今日所学的典籍取来，又让侍女备笔墨纸砚。

        今日所学的十一部典籍摞在案上，季玄默开始有条不紊的教她，他们都不觉得要教、要学的内容繁多。教完她认识今日所遇到的生字之后，便铺开宣纸，教她提笔运墨的写字，时刻平和的提醒她写字时需注意的要领。他很会教，她很会学，室内充溢着认真、专注、耐心的气氛，他们都乐此不疲。

        临近子时，任晶莹在纸上落下了最后一笔，非常开心今日的收获，满心期望着明日的相见，尚未道别便就忍不住约定道：“皇叔，我们明日戌时见。”

        季玄默道：“我明日提前半个时辰到，与你一起用晚膳。”

        “好啊。”任晶莹很雀跃的笑道：“多谢皇叔，皇叔真好。”

        翌日傍晚，季玄默冒着秋雨从皇宫来到懿园，径直进了颐福院，命御膳司做一桌蟹宴。钟太后得知他要在云容斋与任晶莹一起用晚膳，品尝上一次他提到的蟹的十余种食法，不禁震愕，他对任晶莹未免太用心。

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