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        张升和马文升，此时也从略带几分不喜，露出来了笑容，张升连连点头：“读书知礼，可学了，要能用，用了，才可使更多人学习……老臣……无话可说了。”

        弘治皇帝心里不禁感慨起来。

        他突然道：“朕从前，一直在想，怎么样才能大治天下呢，朕曾劝农，曾以仁孝治天下，也曾推行教化，甚至……倡行节俭。朕一直在想，古之大贤们的太平盛世，为何朕使出无数的气力，可总是无法挪腾一步，反而，与那目标，越行越远。”

        “今日……朕算是明白了，所谓的大治，求的乃是百姓富足，吃饱了、穿暖了，自然会有所求，无需特意去教化，一切自可水到渠成。”

        方继藩心里也有触动，道：“陛下，正是这个道理，百姓们都是极聪明的，官府要做的，只是让他们能够靠着自己的本事养家糊口，其他的事，自是因势利导，水到渠成。”

        弘治皇帝听到学舍里，孩子们读着：“子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也……”

        弘治皇帝似乎想到了自己年幼时求学的时光，眉飞色舞：“教化有功，教化有功，容城县，教化有大功，当为楷模。”

        梁敏却显得惭愧：“陛下，臣愧不敢当，保定府十一县，微臣的容城县，入学率倒数第四，位列中下，不但远远不及定兴县，便连其他县，也有不如，臣……当不得教化有功四字。”

        弘治皇帝一愣，他目光询问的看向欧阳志：“保定府……”

        欧阳志沉默片刻：“陛下，保定府入学的读书人，至上月，已有九万人。”

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